Eksperymenty i doświadczenia w klasie II b

W każdym dziecku drzemie pasja odkrywcy. Uczniowie klasy 2b uwielbiają zajęcia podczas których eksperymentują, stawiają pytania, planują proces badawczy i wyciągają wnioski z przeprowadzonych doświadczeń. Tak było i teraz na edukacji przyrodniczej „Od kwiatu do owocu”.

Wychowanie przez sztukę

Zajęcia plastyczne nieustannie nas inspirują, pomagają zrozumieć sztukę i patrzeć na nią w taki sposób, by dostrzec jak najwięcej. Edukacja przez sztukę to przestrzeń przełamywania ograniczeń, odkrywania siebie, poszukiwania pasji i nowych doświadczeń.

Edukacja przez sztukę inspirowana zajęciami w szkole Giowanni Bosco we Włoszech

W nowoczesnej edukacji nauczanie przez sztukę, doświadczanie i tworzenie wypiera naukę przez zapamiętywanie. Uczniowie klasy II B wpisując się w nowe trendy edukacyjne, odwiedziły po raz kolejny Galerię im. Sleńdzińskich. Podczas warsztatów plastycznych dzieci przypomniały sobie czym jest rzeźba i płaskorzeźba a następnie przemienili bryłę gliny w ciekawą formę plastyczną. Zajęcia w galerii nieustannie nas inspirują, pomagają zrozumieć sztukę i patrzeć na nią w taki sposób, by dostrzec jak najwięcej. Edukacja u Sleńdzińskich to przestrzeń przełamywania ograniczeń, odkrywania siebie, poszukiwania pasji i nowych doświadczeń.

Programu edukacyjno - ekologicznego „Kubusiowi Przyjaciele Natury” .

Uczniowie klasy 2b w ramach Ogólnopolskiego programu edukacyjno ekologicznego „Kubusiowi Przyjaciele Natury” brali udział w zajęciach podczas których dowiedzieli się: Jaka jest różnica między pogodą a klimatem, Jak zmienia się klimat, Czym są zmiany klimatyczne i skąd się biorą, Jaka jest rola każdego z nas w dbaniu o klimat.

Projekt eTwinning "Children of the Digital Age".

Kolejne zadanie uczniów klasy 2b w ramach międzynarodowego projektu eTwinning "Children of the Digital Age", to poznanie i przedstawienie pozostałym uczestnikom projektu kontynentu Afryki. Uczniowie sami wybrali szereg pytań na które szukali odpowiedzi. Poznali faunę i florę, piękne afrykańskie wyspy, zabytki i sztukę. Doskonałą okazją i inspiracją stało się zapoznanie z lekturą "Afryka Kazika". Podczas realizacji tego zadania ćwiczyliśmy równiez słownictwo w języku angielskim.

CHEMICZNE CZARY MARY, CZYLI WARSZTATY CHEMICZNE W KALSIE 2B

19 kwietnia nasza klasa zamieniła się w Laboratorium Chemiczne. Stało się to za sprawą zaproszonej do nas Pani chemik. Poprzez eksperymentowanie, doświadczanie i działanie dzieci znalazły odpowiedzi na nurtujące je pytania oraz dowiedziały się, że to co dzieje się wokół nas można naukowo wytłumaczyć. Pani Grażynka zachęcała je do stawiania hipotez, pytań i do szukania na nie odpowiedzi. W czasie zajęć dzieci zapoznały się z podstawowymi terminami chemicznymi, odczynnikami, sprzętem i szkłem wykorzystywanym w prawdziwym laboratorium. Na zajęciach dzieci poznawały świat polisensorycznie. Uczyły się logicznego myślenia i szybkiej analizy faktów. Był to dzień ogromnych wrażeń, które na pewno rozwiną zainteresowania dzieci otaczającym je światem.

 Lekcja otwarta  matematyki prowadzona metodą CLILL

  Dnia 10.04.2024 r. w kl. 3a odbyła się lekcja matematyki prowadzona metodą CLILL. Uczniowie wykonywali działania na mnożenie,  podawali wyniki w języku angielskim, ustawiali wyniki w ciągu rosnącym. Nazywali figury w języku angielskim,  mierzyli obwody trójkąta, kwadratu, prostokąta.          W czasie lekcji w sali lekcyjnej  pracowali indywidualnie. Po pracy indywidualnej uczniowie wykonywali  w parach zadania zadania na szkolnym podwórku. Ich zadaniem było znalezienie poznanych figur, zmierzenie boków oraz obliczenie obwodów. Wszystkie działania  uczniowie wykonywali posługując się językiem angielskim.  

 W  obserwowanej lekcji  uczestniczyli nauczyciele z Portugalii i Hiszpanii. Uczniowie wręczyli własnoręcznie wykonane laurki oraz polskie słodycze. To była ciekawa lekcja matematyki!