Działania ekologiczne w naszej szkole

 Ostatni tydzień w naszej szkole był pełen aktywności z okazji Dnia Ziemi, podczas których uczniowie mieli szansę zgłębić tajniki ochrony środowiska i działań na rzecz naszej planety.

Jedną z atrakcji było przeprowadzenie wewnątrzszkolnego konkursu biologiczno-przyrodniczego dla klas 4-5. To było prawdziwe widowisko wiedzy i zaangażowania! .

Klasy szóste na lekcjach biologii przygotowały projekty na temat gatunków zagrożonych wyginięciem, a uczniowie klas siódmych i ósmych zastanawiali się nad sposobami ochrony środowiska naturalnego. Wasze projekty są dowodem na to, jak wielką moc ma młodzież w kształtowaniu przyszłości naszej planety!

Na lekcjach geografii uczniowie klas 5-7 zgłębiali ideę Dnia Ziemi oraz wykonywali proekologiczne plakaty. Prace następnie zostały zaprezentowane w formie wystawy na szkolnych korytarzach, by każdy mógł dowiedzieć się więcej, jak działać dla dobra naszej planety. Wasze prace są nie tylko piękne, ale także pełne mądrego przesłania!

Pamiętajmy, że troska o środowisko to codzienny obowiązek każdego z nas.

Edukacja ekologiczna

Uczniowie klasy 2b w ramach Programu Uniwersytet Dzieci w Klasie „Ekologia. Jak chronić środowisko” wzięli udział w zajęciach podczas których badali: Jak silny może być wiatr. Dzięki pomocom naukowym zakupionych w ramach projektu mogli obserwować natężenie i kierunek wiatru, zbadać ilość opadów atmosferycznych na jeden metr kwadratowy czy też odczytać temperaturę powietrza i ciśnienie atmosferyczne. Stację meteorologiczną umieściliśmy na placu przed szkołą w naszym ogrodzie i obserwowaliśmy przez kilka kolejnych dni.

What do you think about technologies?

AnswerGarden to aplikacja, która pozwala na zbieranie i dzielenie się wiedzą w sposób interaktywny i angażujący. Wykorzystaliśmy ją by zebrać opinie uczestników projektu co myślą o technologii komputerowej.

Eksperymenty i doświadczenia w klasie II b

W każdym dziecku drzemie pasja odkrywcy. Uczniowie klasy 2b uwielbiają zajęcia podczas których eksperymentują, stawiają pytania, planują proces badawczy i wyciągają wnioski z przeprowadzonych doświadczeń. Tak było i teraz na edukacji przyrodniczej „Od kwiatu do owocu”.

Wychowanie przez sztukę

Zajęcia plastyczne nieustannie nas inspirują, pomagają zrozumieć sztukę i patrzeć na nią w taki sposób, by dostrzec jak najwięcej. Edukacja przez sztukę to przestrzeń przełamywania ograniczeń, odkrywania siebie, poszukiwania pasji i nowych doświadczeń.

Edukacja przez sztukę inspirowana zajęciami w szkole Giowanni Bosco we Włoszech

W nowoczesnej edukacji nauczanie przez sztukę, doświadczanie i tworzenie wypiera naukę przez zapamiętywanie. Uczniowie klasy II B wpisując się w nowe trendy edukacyjne, odwiedziły po raz kolejny Galerię im. Sleńdzińskich. Podczas warsztatów plastycznych dzieci przypomniały sobie czym jest rzeźba i płaskorzeźba a następnie przemienili bryłę gliny w ciekawą formę plastyczną. Zajęcia w galerii nieustannie nas inspirują, pomagają zrozumieć sztukę i patrzeć na nią w taki sposób, by dostrzec jak najwięcej. Edukacja u Sleńdzińskich to przestrzeń przełamywania ograniczeń, odkrywania siebie, poszukiwania pasji i nowych doświadczeń.

Programu edukacyjno - ekologicznego „Kubusiowi Przyjaciele Natury” .

Uczniowie klasy 2b w ramach Ogólnopolskiego programu edukacyjno ekologicznego „Kubusiowi Przyjaciele Natury” brali udział w zajęciach podczas których dowiedzieli się: Jaka jest różnica między pogodą a klimatem, Jak zmienia się klimat, Czym są zmiany klimatyczne i skąd się biorą, Jaka jest rola każdego z nas w dbaniu o klimat.

Projekt eTwinning "Children of the Digital Age".

Kolejne zadanie uczniów klasy 2b w ramach międzynarodowego projektu eTwinning "Children of the Digital Age", to poznanie i przedstawienie pozostałym uczestnikom projektu kontynentu Afryki. Uczniowie sami wybrali szereg pytań na które szukali odpowiedzi. Poznali faunę i florę, piękne afrykańskie wyspy, zabytki i sztukę. Doskonałą okazją i inspiracją stało się zapoznanie z lekturą "Afryka Kazika". Podczas realizacji tego zadania ćwiczyliśmy równiez słownictwo w języku angielskim.

CHEMICZNE CZARY MARY, CZYLI WARSZTATY CHEMICZNE W KALSIE 2B

19 kwietnia nasza klasa zamieniła się w Laboratorium Chemiczne. Stało się to za sprawą zaproszonej do nas Pani chemik. Poprzez eksperymentowanie, doświadczanie i działanie dzieci znalazły odpowiedzi na nurtujące je pytania oraz dowiedziały się, że to co dzieje się wokół nas można naukowo wytłumaczyć. Pani Grażynka zachęcała je do stawiania hipotez, pytań i do szukania na nie odpowiedzi. W czasie zajęć dzieci zapoznały się z podstawowymi terminami chemicznymi, odczynnikami, sprzętem i szkłem wykorzystywanym w prawdziwym laboratorium. Na zajęciach dzieci poznawały świat polisensorycznie. Uczyły się logicznego myślenia i szybkiej analizy faktów. Był to dzień ogromnych wrażeń, które na pewno rozwiną zainteresowania dzieci otaczającym je światem.