Innowacyjne podejście do edukacji w klasie II b

W Innowacyjnym podejściu do edukacji wykorzystuję elementy praktycznej strony planu daltońskiego. Stawiam na odpowiedzialność uczniów za podejmowane zadania, ich samodzielność, współpracę i wizualizację. Zasady w formie kolorowych obrazków zawieszone w sali lekcyjnej na wysokości ich wzroku przypominają o regułach i wzajemnych pozytywnych relacjach. Na samym początku do swojej codziennej pracy wprowadziłam wizualizację dni tygodnia i tablicę dyżurów, później w kolejności: plan dnia, kalendarz roku szkolnego (droga do wakacji), plan miesiąca, zegar – wyznaczający czas 30, 15,10 lub 5 minut - trudniejsze zadanie to więcej czasu, łatwiejsze mniejsza ilość czasu, kalendarz pór roku, pogody i miesięcy, kalendarz urodzin, pracę z instrukcją oraz sygnalizator. Pracując metodami aktywnymi dążę do tego aby dzieci uczyły się samodzielności, współpracy i odpowiedzialności zgodnie z założeniami planu daltońskiego. Bardzo cieszą mnie sukcesy moich wychowanków, ich radość, uśmiech, szczerość oraz odkrywanie ich talentów. Kolejne „małe osiągnięcia” są motorem do dalszego działania. Ważne jest dla mnie zdobywanie nowych umiejętności i nieustanny rozwój.